本文目录一览: 1、“智造”是什么意思 2、有哪些了不起的“中国智造”正在影响全球?...
五笔和拼音打不出这个词,字典里也没有“智造”这个词,有可能是“制造”的同音错别字,错字者唯一不让人笑话的完美解释就是:“用智慧创造”
现在的手机支付,(包括微信支付,支付宝,翼支付等等)扫行程码,还有我国的航天技术,精湛的医术,高铁,这些都是了不起的“中国智造”甚至影响了全球,带动了全球!
随着经济和科技的发展越来越多的新兴产业出现,而人工智能是当下最有关注度和最有发展潜力的产业。人工智能正在制造业掀起“智造”浪潮,已经带来了非常多的产业价值,给很多领域打造了新的发展。很多产业与人工智能结合创造出了新的产品和推动了新的发展,人工智能是未来发展的一个主要方向,是非常贴合时代和人民需要的。
人工智能已经渗透在人们的生活中,人工智能拥有着非常大的经济效益,给人们的生活带来了很大的便利。比如说智能家电和智能汽车,这一切在以前都是无法想象的。在现在的科技下逐步实现,生活越来越便利充满着科技感。越来越多的智能家居出现以及机器人的发展也越来越贴合消费者的需要,给大家带来了非常多意想不到的效果。人工智能在制造业掀起的浪潮也让很多人认识到它的到来,已经是大势所趋了,已经带来了颠覆性的产业价值。
人工智能也推动了很多科技的发展,提高了产业效率。在很多工厂由原来工人操作的一些流水线工作,现在可以由机器人或者是机器代理,不需要人为来做。这样就省了人力是充分利用科技发展带来的便利,人工智能给世界带来了前所未有的改变,是非常值得大关注的。人工智能非常的厉害,很多相关的产业以及专业都与它产生联系,并且为它的发展做准备。
伴随着人工智能的发展,也越来越需要这方面的人才。人工智能在未来的发展更是非常巨大的给很多产业带来新的价值,已经有非常多的领域向人工智能靠拢。它带来的颠覆性的产业价值是无法估计的,并且这一价值还在继续增大和加深。
《开源硬件与机器人编程》《3D设计与打印》《App Inventor移动互联网应用开发》。
课程时间长,面向对象广,分阶段开展。
第一阶段:先修课程。这一阶段重在向学生普及创客教育理念,并分子课程进行基础性教学,为第二阶段的学习打下基础。
第二阶段:创客课程。这是整个课程最核心的部分,我们安排在高一下学期实施。经过第一阶段的学习,学生已具备一定的动手能力。为了培养学生的整合性和创造性,本阶段以创客教育理念为指导,以项目式教学为主要手段,强调学生综合性“创”“智”能力。
阶段:整合课程。我们以“创”“智”为终极目标,师生双向选择,融合STEAM教育,力求完成“创”“智”终极项目。这一阶段我们对学生的要求相对较高,而且我校高二不再开设信息技术课,因此,这一阶段的课程放在每周三的校本课程时间去开展,只针对参与校本课程学习的学生进行。
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